什么是主谓宾

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查看11 | 回复4 | 2019-12-12 11:55:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
主谓宾结构主谓宾结构为一种文法的语序,即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构,像英文的"I eat apples"就是一个例子,在此范例中I为主词(主语),eat为动词(谓语),apples为受词(宾语)。 汉语也是以主谓宾结构表达。“我爱你”这三个字,我是主语,爱是谓语,你就是宾语。 虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主宾谓结构的语言种类多,但是也是相当多的,且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序。主谓宾定状补组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。 顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。 He likes watching TV. 他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征。 一般可分为两类: 1)简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态,语态和语气。 We study for the peo'ple.我们为人民学习。 2)复合谓语:情态动词+不定式 I can speak a little Eng'lish.我可以说一点英语。 3、表语 表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。 My sister is a nurse.我姐姐是护士。 4、宾语 宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。 We like English.我们喜欢英语。有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。 He gave me some ink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。如: We make him our monitor.我们选他当班长。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。 He is a new student.他是个新生。但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。 The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。 6、状语 修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 He lives in London.他住在伦敦。总的来说主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 定语 用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 状语: 说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。 补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。 补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。参考资料:百度

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千问 | 2019-12-12 11:55:11 | 显示全部楼层
一、概念:1.主语:是句子的主人,这个句子要说的目标。 2.谓语:是主语的动作,或对主语的状态阐述的词。3.宾语:是主语的动作或者状态要说明的对象,是谓语的承受者。主语是动作的执行者, 谓语是句子中的动词及其辅助部分。宾语是动作的承受者二、定语状语补语:1.修饰名词的词语是定语,2.修饰限制动词和形容词的词语就叫状语3.是在动词和形容词之后补充说明动词和形容词程度的词语的————名词后 地————动词后 得————形容词后。
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千问 | 2019-12-12 11:55:11 | 显示全部楼层
1.主语:顾名思义,是句子的主人,就是这个句子要说的那个主体对象。比如说“我是学生”这个句子里面“我”就是这个句子要说的主要目标,也就是主语。 2.谓语:“谓”这个字,在汉语中就是“说,表达”等动作,也是主语的动作,或者对主语的状态阐述的词,很多语法书强调了它的位置和担当词,强调它是动词,连接主语和宾语(表语),都是舍本逐末。比如“我打你”中,“打”这个动作就是谓语,它说明了主语在进行怎样的动作或者处于什么样的状态。 3.宾语:“宾”,有几种意思,但是大体的本意是“客,受动者(相对于主语来讲)”。就是说宾语在句子中是被主语通过谓语的动作或者表述来受到一种行为或者表达(怎么感觉比概念还复杂)。它指示了主语的动作或者状态要说明的对象。比如“我打你”中,“你”就是宾语,它处在主语的状态下,是谓语的承受者。主语是动作的执行者,一般由名词或代词充当。谓语是句子中的动词及其辅助部分。宾语是动作的承受者
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千问 | 2019-12-12 11:55:11 | 显示全部楼层
分清谓语是关键,而谓语应建立在动词的基础上谓语说明主语的动作,状态或特征。 一般可分为两类: 1)简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态,语态和语气。 We study for the peo'ple.我们为人民学习。系动词(be),及物、不及物等2)复合谓语:情态动词+不定式 I can speak a little Eng'lish.我可以说一点英语。五大基本句型结构很重要
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千问 | 2019-12-12 11:55:11 | 显示全部楼层
一、概念:1.主语:顾名思义,是句子的主人,就是这个句子要说的那个主体对象。比如说“我是学生”这个句子里面“我”就是这个句子要说的主要目标,也就是主语。 2.谓语:“谓”这个字,在汉语中就是“说,表达”等动作,也是主语的动作,或者对主语的状态阐述的词,很多语法书强调了它的位置和担当词,强调它是动词,连接主语和宾语(表语),都是舍本逐末。比如“我打你”中,“打”这个动作就是谓语,它说明了主语在进行怎样的动作或者处于什么样的状态。 3.宾语:“宾”,有几种意思,但是大体的本意是“客,受动者(相对于主语来讲)”。就是说宾语在句子中是被主语通过谓语的动作或者表述来受到一种行为或者表达(怎么感觉比概念还复杂)。它指示了主语的动作或者状态要说明的对象。比如“我打你”中,“你”就是宾语,它处在主语的状态下,是谓语的承受者。主语是动作的执行者,一般由名词或代词充当。谓语是句子中的动词及其辅助部分。宾语是动作的承受者二、定语状语补语:1.修饰名词的词语是定语,例如:“我的书”中的“我”“红色的国旗”中的“红色”就是限制旗子的颜色的。2.修饰动词并且在动词之前的是状语。(修饰限制动词和形容词的词语就叫状语,)例如:“狠狠的打”中的“狠狠”,就是状语。(1)他[已经]走了。 (2)咱们[北京]见。3.同样修饰动词但在动词之后的是补语。(是在动词和形容词之后补充说明动词和形容词程度的词语)例如:说"跳起来",这个"起来"就是"跳"的补语,(1)广大人民干得〈热火朝天〉。 (2)他写的字比原来不是好〈一点〉,而是好得〈多〉。 (3)他生〈于1918年〉。 (4)他坐〈在桌子旁〉。 (5)颜色是那么浓,浓得〈好象要流下来似的〉。☆
注意☆:另外用结构助词“的”“地”“得”也可以判断。“的”用在定语后,“地”用在状语后,“得”用在补语前。三、的地得1. 由于李红同学学习勤奋,这次语文测试,她考的特别出色。 2. 田野里,农民伯伯正在紧张得收割麦子。 3. 助人为乐地小华被市少工委评为“优秀少先队员”。 (正确用法应为“考得”、“紧张地”和“助人为乐的”。) 的————名词后 地————动词后 得————形容词后。参考资料:http://www.ywzx8.com/zk/fxja/200708/14487.html本回答被提问者采纳
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