给我一篇《废旧电池回收情况调查报告》

显示全部楼层 · 2008-2-3 13:01:29

调查报告：家用电器废旧电池回收现状调查分析紫竹苑小学自然课题调查组指导老师：禹正明一、选题目的：1、问题的提出随着科学技术的不断进步，人们生活水平的不断提高，各种家用电器已进入寻常百姓家，从燃气热水器、照相机、录音机、随身听、计算器到寻呼机、手机、文曲星和掌上电脑等，都离不开干电池。我国是干电池的生产和消费大国，一年的产量达150亿只，居世界第一位，占世界电池总产量的三分之一，如此庞大的数据，意味着大量废旧电池的产生。由于废旧电池的污染不象垃圾、空气和水污染那样可以凭感官感觉得到，具有很大的隐蔽性。到目前为止，一直没有得到应有的重视。一节小小的废旧电池会给我们的环境造成怎样的影响呢？如果废旧电池随着其他生活垃圾填埋于地下，其后果又是如何呢？假如我们吃了受此污染的食物或是喝了受此污染的水，其结果又会如何呢？我们每一个家庭成员对废旧电池的污染程度是否了解，处理的方式又是如何呢？2、课题的研究说明通过问题的提出，拟订课题的调查项目及采访内容（附：课题调查表，采访记录），让学生了解家庭中有哪些电器需要使用电池，而以往对废旧电池的处理方式又是怎样。在调查、采访过程中，要学会宣传，增强社会责任感，达到自我教育的目的；学会发动，采取行之有效的行动方案，开展废旧电池的回收活动；学会统计分析，并结合我国现实情况，提出一些合理化建议，塑造电池绿色形象。二、实施过程1、调查者为紫竹苑小学自然课题调查组成员2、调查内容2003年3月，我校自然课题调查组成员在老师的指导下，大家在一起学习、讨论有关家用电器使用电池的现状。并组成一个课题组，对四年级部分家庭及部分市民对废旧电池的处理方式及废旧电池对环境所造成的危害进行调查、采访。本课题组采用的是表格调查、采访等形式，范围涉及学生家庭、学校、社区、机关、公司，采访对象分别有大中小学生、退休人员、公务员、记者、医生、教师等不同行业的市民，共56名。对被调查人员采取现场填表的方式。调查他们对家用电器使用电池情况及处理方式的实际行动，以及他们对废旧电池污染的了解情况。为了在调查、采访过程中，更好地使被调查者了解和认识废旧电池的危害，及废旧电池回收利用变废为宝的意义。我们认真翻阅有关文章报道，打印宣传资料，绘漫画等，努力通过我们的行动为废旧电池的回收、处理出谋划策，从而保护资源，利用资源。三、调查结果根据两个月时间的调查，调查组成员进行了细致认真的统计分析，在撰写调查结果的同时，对目前社会存在的某些现象也认真进行思考。物质条件优越，环保行为规范意识较差从家用电器设备使用电池情况调查数据统计中，被调查的56户家庭，其中45户家庭使用干电池的电器设备达10种以上，占被调查者的80%；11户家庭使用干电池的电器设备达10种以下，占被调查人数的20%。从数据统计情况看，人们物质生活水平不断提高，办公学习条件好了，娱乐生活丰富了，但人们环保意识却淡薄了。在被调查的56户家庭中，有35户对废旧电池采取的处理方式为丢弃或是闲置，占64%；21户家庭采取的处理方式为回收，占36%，21户家庭对怎样回收，谁来回收，如何操作进行长效管理等发表了他们的意见。在选用电池的过程中，40户家庭对有关的电器设备选用了可充电式的，占61%，16户家庭对使用的设备选用了一次性电池，占39%。近年来，政府和有关部门都非常重视电池回收工作，人们也的确开始一点点学习环保知识，而在实际生活中从自己做起，从身边的小事做起的人却不多。我们的学校、社会各界、新闻媒体在不断传授人们知识的同时，要引导人们在生活中形成正确的行为规范。宣传力度、深度不够，环保知识面窄在调查中，我们感到人们对体积小，价格低的小小电池不太关注，认为它无直观危害和直接的环境污染，对其产生的污染危害了解甚少。在采访中，我们就五个方面的内容对50余位被调查者进行调查了解，其中全部了解的有8人，占16%；而了解一部分的有42人，占84%。正如综上所述，有64%的人选择了丢弃废旧电池，也是在常理之中。我们觉得造成这一比例失调，倒不是我们的市民、学生之过错，其实很多人根本不知道废旧电池所造成的具体危害。从根本上来看，还是人们所知的相关知识不够多，这也反映了人们接受环保知识的渠道不够畅通，不够全面。2003年，同学们通过各种形式，开展回收废旧电池活动。在活动中，同学们了解了废旧电池的危害，并知道了废旧电池是可以回收变废为宝的。这一方面的认知率达100%，短短的一个学期在四年级四个班级收集各类废旧电池8千余只。社会是信息的社会，我们的机关、学校、住宅小区、商场等单位应建立自己的环保栏目，增加环境公益广告，把环境知识传播到每一个人。调查中的发现第一，回收途径缺乏。在被调查人占所居住的小区街道以及工作的单位，没有一处废旧电池回收点。第二，通过调查带动了一批学生和家长，他们主动参与，采取行动，部分学生自制废旧电池回收箱，编写宣传资料，家长主动在单位回收废旧电池并上交学校。第三，我们回收的8千余只废旧电池已堆放在学校一学期生怕废旧电池中易挥发的汞危害师生的健康，校方多次与有关部门联系，希望能及时集中处理安置，但一学期下来仍处理无门。我们担心废旧电池的回收活动是否还要继续进行？结论通过这次调查，我们提出几点建议：1、采取行之有效的方法，加大力度，宣传废旧电池对环境造成危害及废旧电池回收利用的意义，发动全社会参与此项活动，特别是要在大中小学生中开展环境教育，注意发挥他们的作用。2、人们的环境意识，环境行为，环境道德单凭宣传是远远不够的，还必须有相关法律来规范。把资源回收等作为公民应尽的一种义务来规范。采取强制性的措施使每个公民承担废旧电池回收的责任和义务。3、在人口稠密的地区、街道建立一些回收中心，同时商店也要做好废旧电池回收工作，要求销售商设立回收箱，并建立一个有效的回收机制，以避免流于形式。4、生产企业在加快再生利用技术研究的同时，争取早日研制出投资小，无污染的环保型电池。
我们深信只要有政府牵头，宣传到位，厂家商家支持，法规政策保证，在未来的几年中，解决废旧电池环境污染问题一定会见成效。让我们共同来关心和参与这件利国利民的大事。四、活动收获、体会苏霍姆林斯基把活动作为研究学生精神世界的基点。我们认为通过社会调查实践活动能最大限度的挖掘学生的内在的潜力，发挥主观能动性，能正确地认识自己、评价自己，对自己会提出更高要求，达到自我教育和影响他人的目的。我们调查组成员及投入到这次活动中的学生，学到了许多课堂上学不到的知识，生活内容更丰富多彩了。从以前对废旧电池的危害和废旧电池还可变废为宝是一无所知，到现在对环保知识有了深刻的认识，并成为一名忠实的宣传员和行动参与者。二00三年三月宣传资料
保护环境，从你我做起小小电池是我们再也熟悉不过的，然而它的危害程度却很少有人得知。当电池用完后，人们已习惯随手扔掉，以至处处可见废旧电池。你可曾知，这些看起来很不起眼的电池中含有汞、镉、铬、铅等大量毒性很强的重金属，长期暴露在自然界中，随着外层金属的锈蚀，其体内的有害物质就会从电池中溢出，进入土壤，或经过雨水的冲淋进入河流，进入地下水，造成严重的土壤、水源污染。进入环境中的有害物质又可以通过植物动物的吸收呼吸作用，通过饮水，食物链间接或直接进入人体，损害神经系统、造血功能、肾脏和骨骼等。你何曾想到，一节被你丢弃的废旧电池可污染10平方米的土壤，一只钮扣电池可使60万升水受污染（相当于一个人一生的饮水量）。让我们共同努力，作好宣传和回收工作。
紫竹苑小学自然课题调查组2003．3宣传资料
珍惜资源，回收利用你是否计算过，我们每个人一年要消耗多少电池，据有关方面统计，平均每个中国人一年要消耗5节干电池。全国12亿人口，每年则需消费电池70亿只。因此，做好废旧电池的回收工作有着很重要的意义：一是资源的回收利用，变废为宝，实现其隐含的价值。废旧电池中的有色金属是宝贵的自然资源，处理100吨废旧电池能获得25吨锌，5吨锰，17吨钢皮；二是防止环境污染，减轻环境压力。废旧电池回收后，便于对其有害成分进行集中回收或无害化处理。通过全社会的共同努力，相信在不久的将来，回收利用废旧电池将成为我们日常生活中不可缺少的环保行动。
紫竹苑小学自然课题调查组2003．3

千问 · 2008-2-3 13:01:29

http://210.37.96.102:8080/haizhong/stu_research/homwork/2007-7/512220_0.doc