中学生怎样跟异性相处

显示全部楼层 · 2021-1-10 01:48:05

惢韵：老师你好，现在很茫然，不知道应该怎么跟男生相处。以前我不相信“男女绝对没有单纯的友谊”这句话，但现在我信了。跟我特别好的男性朋友相处久了，就会出现问题。不知道是不是自己在与人相处方面有问题呀？希望老师指点指点。谢谢您。
杨永龙：其实要说友谊是有的，但关键在于我们自己的把握。
惢韵：我能把握对他们都是单纯的是友谊，可他们……我马上要升高中了，我希望在高中生活中，淡淡的奋斗三年。没有那些相处的烦恼了。我不愿意失去我的好朋友。可我真的不知道应该跟男生怎么相处？
杨永龙：从人际交往距离上来说0-15cm是私密距离，15-45cm是好朋友之间的距离，45-122cm是普通朋友的距离，如果我们把最好的朋友的距离定位到15cm以外，那么就不会出现越界的问题。
惢韵：谢谢老师，我应该知道了，把握好相处的距离。老师我还有一个问题要请教你。我早恋了，跟我相处了三年的好朋友，我心里明白对他只有朋友的感觉，但我很喜欢跟他聊天。我知道我犯了一个错，那就是答应他的追求。我结束了这个错误。但我还想跟他像以前一样好，可再也办不到了。他很伤心，我不想跟他做最熟悉的陌生人。以后我还应该跟他联系吗？还能做朋友嘛？
杨永龙：那我问你，你们之间的关系真的就是你所说的早恋吗？
惢韵：对呀！
杨永龙：那你们做了些什么呢？是不是为了将来持家过日子而交往的呢？
惢韵：不是。当时我也不知道怎么了，脑袋一热就答应了，事后才很后悔当时的冲动。
杨永龙：你答应什么了？
惢韵：答应跟他交往。
杨永龙：交往是没有问题的，交往也不等于谈恋爱哦。
惢韵：嗯嗯。那我现在应该跟他怎么相处呀？
杨永龙：对于你的问题，首先我要说的是进入青春期后，随着生理的逐渐成熟以及性意识的觉醒，男女同学普遍都会表现出一种特有的与异性增加交流、交往的意愿和意向，以及对异性关注的情感体验。这是一种很正常的心理和行为表现，也是通过异性的评价来达到自我认识的一种手段，所以你和这位女同学心理和行为表现，是符合这一年龄阶段身心发展特点的，也是很正常很自然的事情。只说明我们长大了——已经开始接受自己的身体变化，接受自己的成长，感悟、经验、探索、实践、创造和总结获得温暖、美好、信任、尊严、坚强以及触及灵魂，动人心魄的成长过程了。
这时候与异性相处其实是在“练爱”，所以我认为男女同学间互有好感是身体、心理、社会现象的正常表现，因此也就没有必要去否定它，使自己陷于矛盾的心理之中而影响日常的学习与生活。同时也说明你们不再处于男女的无知状态之中，对自己的性别有了认同，对异性也产生了强烈的认识欲望，这与寻求数、理、化的知识没什么两样。这个时候如果你不能接受自己的身体变化，不能接受自己的成长，以排斥和拒绝的态度来对待这份正常的情感，那么势必就会影响未来的人际交往以及对他人看待，所以我们应该做的是接受自己的身体变化，接受自己的情感成长，和同学广泛接触，相互交流，尤其是和异性正常交往，和他们共享成长所带来的快乐与烦恼。
这个阶段与异性交往的目的，主要不是寻找恋爱伴侣，而是为了了解异性，学会与异性相处，并在这个过程中，培养友谊，发展自己。当然就意味着与更多的异性交往，也不排除与自己脾气、个性相投的女孩子走的近一些。广泛接触有利于认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，学会辨别异性——有的中学生外表长得很“酷”，但可能通过交往发现是“金玉其表，败絮其中”；有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。如果只进行有限的小范围个别交往，难免会“一叶障目，不见泰山”，对异性的了解不但有限，可能还会失之偏颇。所以，利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，是十分必要的。
惢韵：谢谢。老师。我懂了很多。
杨永龙：我可以明确地告诉你：和谐、愉悦、快乐的与异性交往，不仅不会分散精力，而且还可能激发出更多的精力来促进学习，所以不妨把自己的情感表达出来，抱着相互学习与促进的身份去与她或他她们交往，或许可以得到提高和充实自己学习与成长的良好开端。众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中的各个阶段都是必不可少的。异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，取长补短，差异互补，提高智力活动水平和学习效率；而且有利于个性的全面发展，促进人格的健康发展。所以我认为把自己的情感窝在心里不是好方法，不如大方地与他或他们交往，所谓“心底无私天地宽”，你目前的主要任务是学习和提高未来生存的知识、技术和技能，学会爱与被爱，当然这个时候你所要做的是发展友谊，所以为此心烦和分心大可不必。让我们把自己的视野放得更宽阔、更高远一点。这样我们就会发现每个有个性、有优点的人都有让人喜欢的地方。如果我们大家都学会“取人之长，补己之短”，而健康成长，并分享友谊、成长所带来的成功与喜悦。那么，你就会发现社会是一个自由、坦荡任你遨游的场所，你也将会拥有更多能够理解、欣赏、喜欢自己的异性朋友。到那时，你也就会明白，喜欢异性并不一定要以“恋人”的形式表达的真正含义。
惢韵：嗯嗯。嘻嘻，收益匪浅。
杨永龙：在这里我有必要给你讲一些生理卫生知识，我们知道男女性在殖器官的生理结构上是有差异的，男性的性冲动主要集中在生殖器上，一旦产生性冲动生殖器官上就会直接表现出强烈的感觉来，这种强烈的感觉必须经过性器官的行为才能得以释放。而女性的性冲动是弥散在全身，一般而言，没有发生过性行为或没有自慰习惯的女性，很少会感觉到来自生殖器官的冲动。女性的性冲动主要表现在对异性的相思、性幻想以及对爱情的渴望等方面。而且女性通过拥抱、抚摸等行为就能释放体内的性冲动。由于这种差异性，当男、女间亲密接触的时候，女性可以通过拥抱、抚摸等肢体上的接触获得身心上的放松。但是男性有了肢体上的亲密接触后，反而会激起身体上的性兴奋，产生强烈的释放性冲动的欲望。因此，在异性亲密接触过程中，男生往往是因为克制不住性冲动而想发生性行为；女生则喜欢有肢体的接触对性行为并不太渴望。由于你们并不不了解男、女之间性冲动的差异性，往往会拿自己的感觉去去揣度异性的感觉。男生误以为女生跟自己一样，是因为抑制不住的性冲动才会发生性行为，因此觉得发生了性行为也不必为自己的行为负责。而女生误以为男生完全是因为爱自己才会要求与自己发生性行为的，发生了性行为后男友会更爱自己。这样的误会很容易造成不负责任的性行为的发生，所以我觉得很有必要给你讲这些内容。
关于异性交往我提出以下建议供你参考：
首先，处于你们这一阶段的男女同学对异性好奇、好感、想接近是正常现象，是性意识发展到一定阶段的必然表现。有这种表现，是生长发育过程中的正常现象，没有这种表现，反而不正常了。没有这种表现，要么是性意识发展出现了障碍，要么是虽有这种心理，出于羞涩而加以压抑、掩饰。有这种心理并自然而正常地表现出来，是开朗、纯真的表现，而压抑或扭曲自己，往往会造成一定的心理障碍。因此青春期的少男少女要大大方方地接近，恰如其分地交往，并在这个过程中了解异性，学会与异性相处，培养友谊，发展自己。同时，还会在与异性交往的过程中，感受到学习、生活的乐趣和意义。
其次，要态度端正，培养健康的交往意识，淡化性别意识。交往关系要疏而不远，把握两人交往时的心理距离和行为分寸，避免让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往恢复到波澜不惊、心静如水的状态。这样更有利于青春期的成长、发育。
第三，要和多个男女同学一同交往，发展广泛的友谊，而不仅仅是局限于某个异性同学。如果交往对象仅限于某一个人或一个小范围，将会失去与大多数同学、朋友接触的机会：现代青少年应该多交朋友，多交几个性格、兴趣迥然不同的异性朋友，多进行社会活动。只有这样，才能更加深刻地体会到人与人之间的纯洁情谊，促进彼此间的互相合作，互相帮助，取长补短，共同进步。
第四，要广泛交往，尽量避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。广泛接触有利于认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，学会辨别异性——有的少男少女外表长得很“酷”，但可能通过交往发现是“金玉其表，败絮其中”；有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。如果只进行有限的小范围个别交往，难免会“一叶障目，不见泰山”，对异性的了解不但有限，可能还会失之偏颇。所以，利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，是十分必要的。最好参加有男女生同时“出动”的集体活动，这样就可能不像面对某个异性那么紧张、羞怯，更容易自然地表达自己，更有助于培养自己以平常心与异性相处。另外，在群体活动中，更有机会了解不同的异性。因为一个人在群体中的表现，比他在某个异性面前的表现更为真实。
第五，与好朋友之间的距离要保持在15公分以上，身体接触尽可能局限在握手或拉手的范围之内，同时要注意自己的隐私部位（胸部和阴部）不受侵犯。另外你要对“目前这个社会表面思想开放，实则传统保守，特别是在对待性方面90%以上的男性有处女情结，80%以上的女性希望自己的配偶是第一个”的情形有一个清醒的认识。因为这个问题直接牵扯到我们未来的幸福、愉悦和快乐，所以任何时候都要为自己将来的幸福、愉悦和快乐负责。
惢韵：知道了。老师，谢谢您！