主题班会

显示全部楼层 · 2010-5-2 14:23:08

还是要自己想哦
别人的终究不适合自己
我就经常主持班会

千问 · 2010-5-2 14:23:08

关于什么的

千问 · 2010-5-2 14:23:08

陈：人与书的关系，犹如船舶与河流；波澜汹涌的大江大河，必能载着你的灵魂之舟和理想之轮，无障碍的驶向你渴望中的远方；杨：人与书，就像鸟的翅膀与羽毛，有了丰满的羽翼，鸟儿就能在广阔的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里临风高唱；陈：人与书，就如琴与弦；不管是多么漂亮或珍贵的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律。杨：人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。陈：人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。杨：常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。陈：常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看了了更广阔，更博大的场景。杨：接下来让我们了解一下伽利略是怎样读书的合：伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深人地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论。陈：请大家说说今后我们要怎样读书
杨：我来说说我要怎样读书读书有两方面很重要1、你自己读书的方法。《身体素质好坏跟理解能力、读书好坏的关系》身体素质好坏跟理解能力、读书好坏没太大关系。要看你怎么想，有的人身体好，但他们把他哪去耍去了，有的人身体不好，只有自己一个人看书，结果，前面的学习不好，后面的好了，这不用问。当然，身体好的话，可以有更多的精力来学习研究了。理解能力并不是个什么神秘或了不起的东西，比如学习，你看书的时候只要用心，考虑问题深入、有条理，擅于思考、并且有方法，并且效率高，得到的结果就是学习好了，也就是理解能力高的表现而有的人在看问题思考的时候根本不愿意深入，想当然，不做考证，埋着头冲，结果就是错误百出，时间一长造没了研究的心思，更没了认真研究学习的习惯：有的人甚至就是大条条的，根本就不想思考，就像燕子掠水，只在表面掠过，他永远也不知道水下是什么理解能力只是一个一面学习一面总结方法后形成的一个习惯罢了，没什么了不起的 2、你身处的大环境。如果你身边的人都是一些不求上进，整天玩耍的人，那你肯定会受影响；如果你身边的人都在看书学习，那你也不会偷懒了。所以你身边的人是前者，远离之；如果是后者，融入之。陈：高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”杨：冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”陈：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”杨：同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。