一老师诉学生名誉案，请求专家判断分析。

千问 · 2011-9-16 12:44:53

二审都结束了,那说明案件都结了,接受法院的判决吧.调整好心态,过好自己的生活吧.

千问 · 2011-9-16 12:44:53

为什么你总在回避问题，说和问题本身不相干的话？电脑问题是提问和回答问题的地方，尤其在法律问题上，讲的是理性和道理，你这样是否违背了“电脑问题”和法律的精神？如果一个人希望在维护权益方面得到帮助，而你不能提供，也未说出任何有针对性建设性的意见，这种让他人接受法院判决的话对他人很可能是更大的伤害。

千问 · 2011-9-16 12:44:53

建议你将一审二审判决书发上来,由大家来帮助你怎么申请再审为好.在这里发表太多意见也没有实际意义.

千问 · 2011-9-16 12:44:53

请看我的问题补充。如果你真想发表有意义的意见，先了解清楚提问人的问题和要求，并问自己能否做到理性，所言是否有根据，判断标准是否明确统一，理念，逻辑思维是否清晰。以你前面几次回答，我感觉你更应该先把我就你的回答向你提的问题想清楚，我的案子比那个复杂。

千问 · 2011-9-16 12:44:53

千问 · 2011-9-16 12:44:53

应该让他拿出你说你喜欢他或者是其他表示爱意的证据来，他拿做当证据的东西你同样也能拿做当证据。其实法院也经常不公正的，找律师从相关法律的漏洞辩护，这个问题真难解决......你也可以把网上的记录作为证据，再找一个同样听到这样话的同事作为证人比较好......追问我的理解正是这样，被告没有任何证据，法院反而判我证据不足。你说我喜欢你，我说我不喜欢你，这就够了，怎么还要我举证？被告在诬告信里和给法院的陈述里都声称我对他有男女感情，骚扰他，而被告没有任何证据证明他说的属实，反而我举出很多证据说明我一直的态度，以及他言行的恶劣和矛盾之处。

千问 · 2011-9-16 12:44:53

既然他没有什么证据，那为什么法院还是判他胜诉了，那不是你的问题，那就是法院的问题，那个学生既然不在乎闹大，你又何必去在乎，所谓坏事传千里，你可以通过电视台、网络、报纸杂志等进行“宣传”，明眼人就可以看出来到底是谁在那儿说假话了。

千问 · 2011-9-16 12:44:53

谢谢！我不怕闹大，怕阴暗和打压。而他怕闹大，所有行为都是在暗中来的，向他人传播，写诬告信，利用听了他一面之词，说我不要脸的学生工作者和学生帮他传播，逃避和我当面对质。学校也是打压，一边私下嘲笑歪曲，一边在我要求公开所有材料时隐瞒搪塞，甚至我告了学校后，他们写给教育厅的所谓结论都不敢给我看，教育厅一句“你反映的问题都不存在”就把我压下来。所有都是暗箱操作，包括最后的法院判决书，也完全是个暗箱。

千问 · 2011-9-16 12:44:53

那么，这对你来说，这是一个好消息，既然你不怕，他怕，那么你就把它闹大，最好让所有人都知道，如果有什么电视台的关系，你就可以去请求他们的帮忙，毕竟一个人的名誉是最重要的，对这种不要脸的人，你也没有必要和他来讲什么面子的事情，作为老师来说要在适当的时候保护自己，他来一个大的，你就来一个更大的，他给地区的法院，你就给更大的法院，看谁大的过谁。

千问 · 2011-9-16 12:44:53

非常感谢！但因为分只能给一个人，最后一个网友在法律上更为专业，就把分给他了，实在不好意思。谢谢！感谢你无私的帮助！