教育学中,理论与实践的顺序关系是什么?

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查看11 | 回复3 | 2011-10-30 10:34:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
我写英语作文用呢,遇到这个问题了有些困惑,所以想请教一下专业人士!理论与实践有没有顺序关系呢?请用例佐证!!!谢谢~
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千问 | 2011-10-30 10:34:58 | 显示全部楼层
1实践是认识(认识就相当于理论吧,因为理论是正确的认识)的来源2实践是认识发展的动力3.实践是认识的目的和归宿4.实践是检验理论正确与否的唯一标准简单地说,先实践再有理论O(∩_∩)O~追问你觉得在教育方面,理论和实践是什么关系呢?我是在写英语作文,想到了这个问题~我个人觉得应该现有理论,再有实践。这么想对么?我看网上说的认知心理学就是这么个原理....你怎么看这个问题呢?
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千问 | 2011-10-30 10:34:58 | 显示全部楼层
“我个人觉得应该现有理论,再有实践。这么想对么?”那个,我只学过马克思主义的哲学,这么想就不对因为颠倒了物质和意识的关系(物质决定意识;意识对物质具有能动作用)应该先有实践,再有理论理论指导实践您可以百度一下:“求索真理的历程”讲了实践的特点、与认识的辩证关系尤其“在实践中发展真理”那部分理解一下~是方法论应该对你有帮助先拽原理,再联系当今的教育方面(比如学生特缺实践没实践就不能有真正的认识,自然地理哪儿都没去过景观特点只能死记硬背什么的)认知心理学?。。。我是火星人~
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千问 | 2011-10-30 10:34:58 | 显示全部楼层
教育技术学与视听教育相比较,已经发生了质的变化,已不再仅仅是技术和设备在这个阶段中,电化教育在实践上主要探索和研究如何应用教育及相关学科的理论追问你脑子被肛门挤了?回答的是个尼玛!
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