你认为当前我国小学科学新课程的实施,可能会遇到哪些困难?应如何面对?

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查看11 | 回复1 | 2010-9-26 03:28:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
你认为当前我国小学科学新课程的实施,可能会遇到哪些困难?应如何面对?

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千问 | 2010-9-26 03:28:23 | 显示全部楼层
从总体上看,社会对小学科学教育的参与度还不够。“科学是全社会的公共事业”的观念还有待建立。家长对自然课的重视不够,人们往往重视打下数学、语文的基础,而不重视打下科学素养的基础。因而对自然课的支持与配合也不够。我国小学科学课教师的素质普遍不能适应新课程的要求。而教师队伍建设中最大的问题是转变观念问题。由于我国科学教育长期以来以“双基”为重点,加上一些传统观念的影响,科学课教师在思维方式,观念上都不能跟上时代发展的要求。
为了保证小学科学课程实施的效果,营造一个有利于小学科学课程实施的环境是十分必要的。首先要转变教育观念,提高对小学科学课的重视程度,并且落实到行动中。加强科学课程实施的组织管理,建立一个组织管理的体系,以加强对课程实施的领导、组织
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