明清科举制度和唐朝科举制度有什么不同

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查看11 | 回复5 | 2011-5-5 21:40:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
中国科举制度自隋发端,终止于清朝光绪三十一年(1905年),是我国封建社会中后期实行的重要选官制度。在它实施的一千多年间,对中国的政治走向,社会格局乃至世界政治文明的发展都产生了深刻的影响。科举制度产生后的一千多年中,不断有所变化,隋唐和明清就是我国科举制度变化发展的两个重要时期。隋唐是科举制度的起源和完善时期,隋朝废南北朝以来的九品中正选官制度,首开考试取士的先河,唐在隋朝的基础上使科举制度进一步完善和制度化;明清是科举制度的鼎盛和衰亡时期,明朝使科举考试的形式越来越完善,但同时也使它越来越繁琐,清末,随着社会的开放,科举制度的弊端和危害日甚,此制度也走向僵化和衰落。两个时期科举制度的比较有以下几方面的不同:一、两个时期科举制度考生来源和
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千问 | 2011-5-5 21:40:08 | 显示全部楼层
一是考试内容不同。明清两朝是八股一锅烩,大家一起考八股,唐朝是“六学”(国子学 太学 四门学 律学 书学 算学)二是参加的考生不同。唐朝只有书香门第的孩子可以考科举。清朝的时候白丁子弟也可以参加科举了。简单的说,清朝就是一锅烩。三是考试分科。唐朝分为秀才、明经、开元礼、三传、史科、进士、童子科和明法、算学、书学等类。清朝就直接一锅烩,不分科。四是考试程
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千问 | 2011-5-5 21:40:08 | 显示全部楼层
唐朝科举考试,学生按所选专业特长不同,分科报考,分为秀才、明经、开元礼、三传、史科、进士、童子科和明法、算学、书学等类。唐朝科举有个特色,考生可以向朝廷官员行卷,获得官员的推举。
明清科举制度的主要特点表现为:科举制度与教育制度更紧密地结合在一起,学校教育成为应对科举考试的重要工具;考试内容与规则格式化 ,并与宋明理学相结合,严格限定出题、答题范围
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千问 | 2011-5-5 21:40:08 | 显示全部楼层
唐朝的科举制比较开放,而明朝的科举制是八股取士,清朝时大兴文字狱
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千问 | 2011-5-5 21:40:08 | 显示全部楼层
考试内容不同:隋唐科举重考经书背诵理解和诗赋、时务策的写作,对文学水平和治国治民的见解要求较高;明清科举考试范围是四书五经,文体是死板的“八股文”
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