帮帮忙,翻译下.谢谢!!!

显示全部楼层 · 2008-11-3 22:44:29

(イ)生徒のつまずきに対応し，时间をかけてきめ细かな指导ができるようにする。また，新たな内容を学习する际に，一度学习した内容を再度学习できるようにするなど学び直しの机会を设定することを重视する。
(ウ)数学的活动を今后も一层重视していくため，各学年の内容において，数学的活动についての记述を位置付けるようにする。その际，小学校と中学校との接続に配虑する。
例えば，数学を生み出す活动，数学を利用する活动，数学的に伝え合う活动，数学的に実感する活动など，数学的活动を具体的に示す。
また，现行の课题学习については，数学的活动が実现される场面と位置付け，既习内容を総合して问题を解决する学习に取り组むことができるようにするなどの改善を図る。

千问 · 2008-11-3 22:44:29

1.当学生受到挫折时，应当花时间细心地进行指导。另外，在学习新内容时，应把已经学过的内容再学习一遍，重视设定重新学习的机会。2.为了今后进一步重视数学活动，在各学期的内容上，把有关于数学活动的记述放在其应有的位置上。那时要充分考虑到小学与中学的衔接。比如，思考数学的活动、利用数学的活动、数学方面互助的活动、亲自感受数学活动等等，具体展示数学方面的活动。另外，关于现行的课题学习，要把实现数学活动的场面要给与准确地定位，并综合已学内容开解决问题，这就是我们要力求改善的。...

千问 · 2008-11-3 22:44:29

b ）支持学生的失败，或时间细纹理的手指能导。此外，新际习，研究的内容，再次是科学习习能够学习和了解设定温暖的台视重量。（丙）动视数学活动层重现在英国女王将是一个内容为每个学年的数学活动的记述动找到。际的小学和中学与虑分配。例如，数学动创收活动，积极利用数学动的数学活动动告诉对方，并实现积极的动数学，以及一个具体的数学活动是显示在动。此外，...