“我有本事让你痛苦”让为师情何以堪？

显示全部楼层 · 2021-1-8 12:53:22

“我要你把60分到75分这档的所有学生的分数提高到90，实习成绩提高到优秀。否则我绝对会报复你或者你儿子的。我既然有胆量威胁你，也有本事让你痛苦!”这是来自一名教育部直属重点大学学生干部赤裸裸的威胁，在某科成绩不足70分之后，向老师提出“我要你把分数提到九十”要求时的附带语，此外还有赫然的人身威胁，“你这样给分，小心遭报应啊。”（《中国青年报》8月2日）
“我有本事让你痛苦”注定要成为近期网络流行语，不知道你信不信，反正我是信了。一个不可思议的学生会干部、一个不可思议的考试成绩、一个不可思议的威胁电话、一个不可思议的短信、一个不可思议的“命令”，透过这许多的不可思议，人们听到了恶语相向，似乎已经看到了那一张狰狞的脸，也闻到了“杀气腾腾”。但谁敢相信这所有的一切，竟是发生在一个某大学曾经的学生会干部身上，竟出自“象牙塔”里的所谓“天子骄子”之口。
尽管过了几天，杨华老师陆续收到李明的6条道歉短信。虽然他在承认了自己的“粗暴无礼”、“一时冲动”、“现在‘挺后悔的’”等等之外，也表示下学期开学后当面道歉。但竟以“就是想刺激她而已，我其实就是开了一个比较恶劣的玩笑”这样的话来为自己开脱。并反以“这个事情如果闹大了，她的饭碗肯定也保不住了”来为杨华老师担心。但就这样，此前的一切岂能抹去？恶语相向、赤裸裸的威胁，岂能当耳边风？
但这样的恶语相向没来由吗？并非！为什么一个曾经的学生会干部平时不好好学习，考成倒数第三，到头来还要以“提分”为由威胁老师？为什么在杨华老师向校领导反映之后得不到支持？为什么“别的老师基本都是往上提成绩的”到成了一种正常？为什么“跑分”现象、“要分”电话成为一种风气？为什么杨华老师的遇到威胁已经不是第一次？
首先我们应该了解学生给老师发短信的诱因：作为一名公共必修课的老师，为什么要动用平时成绩将学生的总分拉低？作为一名业界人士是很怀疑你的动机的，通过这种方法来凸显你与众不同人格魅力，人家甚至还可以不怀好意地揣测是不是索贿不成，恼羞成怒。整个时代的潮流在这儿放着，大家都这样做，这个就是潜规则。你可以不遵守规则，但是你非要不遵守潜规则肯定是要死无葬身之地的。
最后，要解决学生跑分要分，教师胁分自重的情况也很好办——教考分离。也就是说你教师只管教，考试自有人来管，命题评卷都不用你上课的人操心。现在的中考，高考就是一种大范围的教考分离。这种做法肯定是能想到而不会实践的，原因是我们社会的风气让学生在大学里不好好学，你这样搞怎么能行，学生都修不到学分。怎么办呢？就像中国奶业一样蛋白质含量一降再降，细菌个数200万个也可以过关。就像人家评论中国奶业标准是世界上最低的标准一样，我们还可以套用一下，中国的本科教学水平……