初中班级如何进行精细化管理

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1 | 2011-7-18 19:29:25 | 显示全部楼层 |阅读模式

一、竞赛机制 ——点燃希望的火焰举例有一次，学习委员收书费，他要一个一个收，老师说：“我没有让你这样收，你可以用手表啊。”学习委员很聪明，马上拿着手表说：“同学们注意了，各小组组长请站在你们小组的左侧，下面我们要开展收书费比赛，各就各位，预备开始。”书费很快收起来了。我想很多老师也在班级管理中也运用了这一机制。小到排队伍、换座位、收本子、交餐费等竞赛，大到学习习惯、行为习惯、值日等的竞赛。有了班级竞赛机制，不但班级气氛更为活跃，而且班级中会呈现出你追我赶、奋发向上的精神面貌。为此，我还在班级中设置了一块“快马加鞭”栏目，效果不错。二、包干机制——扬起责任的风帆在老师的班里不但...

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