弄了个本子积累古诗 请问要怎么归类呢?你还有其他写作积累素材 抓住灵感的好方法么?

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查看11 | 回复4 | 2013-4-21 11:47:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
我是一个高中语文老师,结合自己的工作经验谈谈:首先要正确理解语文积累的含义。语文积累并不是或者说并不全是记到笔记本上,积累并不是孤立、机械的记忆活动,而是记忆与理解、感情、鉴赏等环节相互联系,进行新的知识结构,重建的过程,理解文本的具体意义,识别内容的具体特征,了解内容之间的具体联系,才是有效积累的前提。如把学生的理解、感悟、体验弃之不顾,一味强调背诵,只能事倍功半,而古人“重读”也一定更“重悟”了。其次,在笔记本上的积累要注意使用活页本,一类内容一类内容的分开。隔一段时间进行整理归类。比如说字词句的整理。平常所学的生字词,还有考试时出错的字词都可以整理下来。除了字词,还可以记下成语,以及含有成语的句子,体会一下成语的用法,这对你语文的积累个考...
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千问 | 2013-4-21 11:47:03 | 显示全部楼层
古诗的诗句意境各异,借以反映出作者当时的心情。个人认为可以分为愉悦激昂、悲观凄凉、中性客观三类。至于其他积累素材和抓住灵感的方法,首先说说灵感,它往往是稍纵即逝的,所以最好随身准备记事本,经常记下突如其来的灵感,无事时可以翻看是否能用上;积累素材的话,其实各方面的知识、各种名言警句、各种人生百态,无一不可能成为写作的素材使用,不到写作时你不知道哪个会派上用处...
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千问 | 2013-4-21 11:47:03 | 显示全部楼层
我觉得用本子整理最好别分类,因为你怎么知道哪类写多少呢?我一般会把自己喜欢的句子写下来,小说,课文,电视剧的都写下来...
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千问 | 2013-4-21 11:47:03 | 显示全部楼层
怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣...
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