你好,孩子用手左右无先后之分,切勿强硬改变孩子用手习惯.
当孩子学会自己用手吃饭时,父母才能明确孩子的习惯用手.一旦发现孩子是个左撇子,父母和长辈往往在惊奇的同时,又会带有一丝忧虑,主要是怕左撇子会给孩子带来不方便,比如吃饭,写字的时候常会和别人“打架”,或者由于“与众因为”而被小朋友们嘲笑,甚至害怕习惯使用左右不利于孩子的脑发育.为此,家中的长辈总希望改变孩子的用手习惯.
以上种种因素,也是为什么中国人中,左撇子比较少的主要原因.实际上,家中长辈根本无需为此忧虑,因为不论宝宝是用左手或右手,当双手在操作事物时,同时也刺激大脑发育,并帮助左,右脑均衡发展.
从人的大脑功能来看,当我们的左手,左脚碰触到东西后,会将感觉传回右脑,而右手,右脚碰到东西的感觉会传回左脑.左右脑会把所有的讯息统整后,再发出命令,执行动作,因此,左手和脚的动作命令是来自右脑,而右手和脚的动作命令则是来自左脑,所以不论是左手或右手,都会刺激大脑发育,同时帮助左右脑的发展. 一岁前的宝宝,左右脑的功能尚未分化,而左右手也尚未分工,所以这个阶段的宝宝经常是用双手来拿奶瓶,用双手,双脚来爬行.到了二岁时,左右脑逐渐分化,可以隐约看出宝宝习惯用哪一只手拿东西,用哪一只脚做动作.三岁时,宝宝的动作更协调,身体的各种动作反应变成反射性行为,不再需要大脑皮质来控制,因此,大脑皮质转而负责较高层次的学习认知工作了.四岁的宝宝惯用哪一手的习惯就会很明显了,而且宝宝用手做事情的机会也变多了,这时候宝宝都会主动以惯用手来操作,而对应到的也就是大脑功能比较优势的一边.
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