不要用挂图来误导孩子！

显示全部楼层 · 2021-12-14 07:47:00

朋友们，大家好！今天我跟大家想讲一讲，怎样来引导孩子认知和积累。
一般的孩子在三岁的时候才送到幼儿园去，那三岁以前呢?
三岁前，孩子是在家里，跟着父母爸爸.妈妈.或爷爷奶奶.或外公外婆。
当我们的宝贝出生后，父母都想让自己的孩子聪明.健康。孩子很小的时候，就把早教问题摆到了日程上来。
勤快的父母会把家里早早的挂满了各种挂图，水果挂图.动物挂图.蔬菜挂图.等等好多好多，孩子几个月大的时候，就把孩子抱到挂图前面，不停的，不厌其烦的给孩子指着上面的图画说：“这是苹果，大苹果，红红的大苹果。”说多了，一说苹果，孩子就把头或者是用小手指向挂图，来表示苹果在那里，这时候，我们家长们是不是就会非常有成就感，感觉这孩子聪明智商高，就更加勤奋的一遍一遍的给孩子讲挂图上的东西，让孩子早早的认知挂图上的图画。
其实呢？从孩子的生理成长的角度上来发现，这不是孩子的智商高，而是条件反射。等孩子长大点的时候，茶几上的水果篮里有很多苹果，可孩子就是找不到又大又红的和挂图上一样的苹果，这是为什么呢？因为，父母早早的给孩子灌输了苹果是大的，红红的样子，在孩子的大脑里已经积累了这样的印象，等真的苹果送到孩子面前的时候，孩子并不认为这是苹果，因为他的脑子记忆里的苹果不是这个样子的。所以，我们的宝贝在一篮子的苹果里面，找不到他想要的苹果。这不能责怪孩子。
原因是什么呢？这是因为开始我们的家长就好心做了错事情，你天天给孩子讲挂图上的大苹果，红红的大苹果。超市，菜市场那么多的苹果，为啥不给孩子用实物呢，我们的苹果只有红的吗？不是的，苹果还有黄色的.粉色的.绿色的等。让孩子用手亲手摸一摸各种苹果，亲身去感受苹果是什么样子的，是圆的，还是方的，这是最好的方法。这样，孩子就不会认为苹果只是大的，红的啦！
有的家长朋友会说，壮妈，我看见你家就给孩子挂了很多的挂图，你怎么还这样说呢？
(*^__^*)嘻嘻……，我也给孩子挂了很多图，今天来告诉你，我挂的图是汉字和数字，我们是用来做游戏的时候用的，怎么样做游戏呢？
白天，我和儿子会轮流做老师，相互的教对方认字。
晚上，我和儿子关掉电灯，用手电筒来玩手电筒找朋友的游戏，我们俩藏在被窝里，关上灯用手电筒找我们俩认识的字，认识的就大声读出他的名字，不认识的，我们就马上认识它和它做朋友，这也是我们的亲子游戏，壮玩的很高兴，也很开心，从来没有觉得枯燥。同时我也轻松的让孩子在快乐中不知不觉得学到了知识，这是我的目的。
我家从来没有挂过在市场上能看到或买到的东西，我几乎都是用实物给孩子，让孩子亲身体验积累经验。
家长朋友们，你家宝宝有没有这种情况，你不让他动的时候，往往是说完了，孩子马上就会用手去碰呢？比如说：你告诉他，宝贝，不要去动那杯水，水是热的会烫手。可当你说完一转身的时候，孩子早就用手去大把抓那杯放满热水的杯子了呢？你不说，他还不会去碰，你一说，他就会去动呢？
这原因是，孩子不知道烫是什么概念，他要知道什么是烫，要去体验，去尝试。所以，当你提醒他说那杯水是热的，孩子马上就要去试一试，当自己用小手亲自尝试到热是什么样子的时候，下一次，你再说热的时候，孩子就会躲得远远地，不会再用小手大把抓了，要碰也是小心翼翼的用小指头轻轻的慢慢的触一下杯子。这就是孩子体验的经验积累。他亲自感受到了体会到了，热是什么样子。
可好多孩子被水烫了后，家长的第一反应就是：看看吧！不让你碰，你偏不听妈妈的话，烫着了吧，还敢不敢啦，以后还听不听妈妈的话了。
那家长，你为什么知道呢？因为你让水烫过很多次了，你的经验已经告诉你了，孩子没有体验过，他不知道，这一点你考虑过吗？
放手让孩子去体验，正确的引导孩子去体验。用实物让孩子来亲自积累经验。
记得有一个家长对我说：“壮妈，我家孩子什么都不会，什么都要等妈妈帮忙，真是累死我啦！”
我问她：“你是怎么让孩子做的，让孩子帮你做家务吗？
回答说：“他能做什么，等他做完了那得多长时间，还不如我干呢，再说，也干不好，尽给我添乱。”
当我对她说，壮还给我洗袜子的时候，她都不敢相信，她说：“他能洗干净吗？这不是都把衣服袖子什么的给弄湿了吗？厕所里还不是面地都是水吗？”
我说：“这有什么关系呢，他衣服湿了，再换一件不就行了，洗不干净的袜子，我再洗一下不就行了，整的满地都是水的话，再用拖布擦一下就行了，正要的是孩子体验了，他明白了他要洗袜子不光要用水，还要用肥皂，还要用力使劲搓才行。”
听我这样一说，那位家长瞪着眼睛惊讶的看了我半天，非常不理解我为什么说的这样轻松。
O(∩_∩)O哈哈~
说实话，我们的每个孩子都是聪明的小宝贝，正确的引导孩子，让我们的小宝贝快乐的成长。放手让我们的宝贝亲自去亲身在体验中得到经验的积累是一件非常好的事情。