海南教育的问题

千问 · 2021-1-10 08:57:55

政府应该放权，让教师们竞选校长，让教师们的聪明才智发挥出来；相信会出很多好的教育家式的校长，从而整体提升教育质量。教育的整体质量上来了，优质教育资源多了，也就避免大家都往那么几个好学校去挤，也就避免了教育界的人情和腐败。
　　

千问 · 2021-1-10 08:57:55

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千问 · 2021-1-10 08:57:55

@南海云鸥 2011-8-26 21:04:00
　　　　我一向不爱谈教育问题。原因有二：
　　　　1、教育本是专门学问，然而，在现实生活中，似乎人人是教育家。人人都在谈论教育的问题，谈起来也都头头是道。很多教育局长不是学教育出身，但谈起教育问题来振振有词；最有趣的是很多当家长的人，儿童心理学的常识几乎没有，却理直气壮地在教育自己的孩子。因为教育是人人都能谈论的事情，而我一向不喜欢凑热闹，所以有意避开教育的话题。
　　　　2、教育话题很沉重，谈起来难免要...........
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　　教育的确是个大问题，可各抒之见，都是为了教育嘛，你们说对不对

千问 · 2021-1-10 08:57:55

@找不回的ID 2011-08-27　01:33:03
　　　　应该说。楼主陈述的内容，大部分反映于现实的海南教育环境．
　　　　
　　　　城乡教育同步不同质，其实，很大一部分问题，取决于真正热爱教育这一事业的从业人员太少．
　　　　
　　　　当年，琼台好多毕业生分配到乡镇学校，很多都做不了几年，就往大中城市调动．而一直留守乡镇教育一线的老教师．很多都是过去缺乏教师而录用的当地人或者稍微有点文化的非专业人员（俺母亲也在内）．......
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　　你说“一直留守乡镇教育一线的老教师．很多都是过去缺乏教师而录用的当地人或者稍微有点文化的非专业人员（俺母亲也在内）．......”这句话说明了你的浮浅。你是否知道同一时期的毕业生为什么有的分在城镇，有的却分到山区？！你是否了解由乡镇往市城地区调动的教师当中有多少个是优秀的？！最后，我想告诉你：一直留守乡镇教育一线的老教师不是你所说的那样，他们当中不乏优秀者（当然你母亲除外）。这些优秀的教师为什么一直留守在乡镇、一直留守在山区？这个问题交给南海云鸥大师来回答^-^。
　　你说“至于校长一职来定论教育的成败．这一说法，很难站稳脚，”。本人已经不止一次详细地阅读过楼主的帖子，结论是：根本不存在“用校长一职来定论教育的成败”一说。楼主只是就“海南教育的问题”从四个方面来进行阐述，其中“臭蛋校长实在太多”是一个方面。难道你不认同臭蛋校长实在太多吗？！

千问 · 2021-1-10 08:57:55

由老师选出来的就是好校长了吗？如果这样说也是不懂教育的一种表现！举个例子：我校投票选先进，某个平时工作不怎么样的他懂得广交，平时舍得请这个那个老师吃喝，投票时他比那个平时勤勤恳恳的教导还多票！依此，某同志舍得下本钱，不也能拉到多票，而他当上校长后他的本钱也不是白白付出的，不出现腐败才怪！

千问 · 2021-1-10 08:57:55

楼上的说的有道理。
　　腐败的问题，还是得用制度去管！管好了腐败，上级任命也一样能出好校长。

千问 · 2021-1-10 08:57:55

作者：微风海蓝　回复日期：2011-08-28　08:05:28　
　　回复 
　　　　楼上的说的有道理。
　　　　腐败的问题，还是得用制度去管！管好了腐败，上级任命也一样能出好校长。
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　　有道理。关键在于管得好腐败吗？

千问 · 2021-1-10 08:57:55

本人有两张8月29日海口至重庆的火车票需转让，预购从速。。。。联系电话：15289957640
　　

千问 · 2021-1-10 08:57:55

呵呵。俺母亲，如果从职业的角度来说，确实不算是优秀教师．
　　
　　就那一代人来讲，留守乡镇教师能有几个是真正有才之士，请抨击者深入调查后再去定论．
　　
　　一般来说，稍为有能力，教学有特点的优秀教师，都会抽调到市县重点学校任教．那时的教师队伍还是一袖清风．不像现在的教育大背景．
　　
　　爱岗敬业，值得尊重，但不等同于优秀．

千问 · 2021-1-10 08:57:55

@自以为是的傻子 2011-08-27　10:55:42
　　　　完全赞同楼主的看法。依我看教育搞不好的主要责任，首先是省政府管教育的副省长、然后是厅长，接下来是管教育的副市长、局长和广大校长们。教育搞不好它们是脱不了干系的。一心扑在教育事业的人，除了少数老师之外，是没有的。很多人干教育工作只是个幌子，有权的人暗地里都是在设计着怎么捞钱的。
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　　 “一心扑在教育事业上的人，除了少数老师之外，是没有的。很多人干教育工作只是个幌子，有权的人暗地里都是在设计着怎么捞钱的。”说的很对。
　　不可否认，政府对教育的投入在逐步加大，就一个普通的乡镇初级中学来说，每年政府下拨的教育经费少则几十万，多则一两百万。政府下拨给学校的教育经费应该用在哪些方面，早已有明文规定，然而，一旦这些经费下拨到学校里，校长就迫不及待地将其据为己有，任意挥霍！学校很多经费的来龙去脉，广大教职员工都全然不知。教师的利益是不可忽视的，教师的权利是不容侵害的。