高中语文课外阅读。

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查看11 | 回复2 | 2010-12-16 10:18:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
课外阅读答题方向。我自认为课外阅读可以读懂,老师讲答案时,我发现我的思路也没问题,基本可以与作者产生一定共鸣,但是答题的方向老出问题。例如,问题是问作者如何或者说是怎样来表达思想感情的(问题当然没有这么直白,但终究是这个意思)。我经常把我对文章的理解写了一大堆但没得几分(这是很浪费感情的)。说白了我就是没看懂题。

求,对于一些课外阅读的问题有没有一些程式化的答题步骤。哪些问题要用主旨回答,哪些要分析写作手法? 还有什么“表现方法”、“修辞方法”、或者某段某句某词的作用…… 面对这些词汇,我们怎么回答,答修辞方法?答对文章的理解?还是什么? 总之,我要问的是对待某个问题该往哪个方向回答。

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千问 | 2010-12-16 10:18:27 | 显示全部楼层
表现手法修辞手法需要你专门理解记忆。至于文章老答不对题那是因为你阅读的很少,需要多阅读,然后多看一些阅读题及其配套答案 看看人家是怎么作答的 久而久之你就不再从自身出发回答问题了 很肯定你的语文功底很不错但就是语文功底不错所以你一直相信自己的直觉我以前就是 但当你真正阅读的很多的时候你就会发现除过自己的独有的看法大多文章的看法拟合别人惊人的相似 做这类题切记一定要从客观出发主观作答
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千问 | 2010-12-16 10:18:27 | 显示全部楼层
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