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斗蟋蟀 阅读答案

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查看11 | 回复5 | 2011-3-3 23:01:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
（1）通读，说说本文表达了作者如何的思想感情（2）试说说下面句子的语言特色及其表达效果①“喂！喂！开天窗！开天窗！”把四周的孩子推开。②只能大声喊：“头，头，头，喂，头，头，头。”（3）联系语境，理解“，妈妈盯着，爸爸逼着，老师朝本人们磨刀霍霍，但现在，都成了温馨含泪的回忆。”的意思。（4）“斗蟋蟀”的童年往事带给本人如何的人生思考 或1.给下列加点字注音。1捻子（nian）2满载（zai）3模样（mu）4怯懦（nuo）2.环境描写，突出了“我们”的害怕。3正义、骄傲的性格特点4《从百草园到三味书屋》的结构是从整体到局部又到整体又到局部而本篇文章是总分总的结构。...
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千问 | 2011-3-3 23:01:38 | 显示全部楼层
星辰天低，秋风萧瑟，树影幽黑，添了神秘的恐惧感。属于什么描写
有何作用...
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千问 | 2011-3-3 23:01:38 | 显示全部楼层
我正在查。。。。。。。。。...
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千问 | 2011-3-3 23:01:38 | 显示全部楼层
我在查...
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千问 | 2011-3-3 23:01:38 | 显示全部楼层
我也一样 刚刚看到...
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